|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Medikal Ortamda Aile Danışmanlığının Yeri ve Eğitim
|
|
Ana Sayfa > Seçtiğiniz Site Kısmı > II. ULUSAL AİLE VE EVLİLİK TERAPİLERİ KONGRESİ > Panel Özetleri > |
|
|
|
Genel tıp pratiği içinde aileyle yalnızca pratik, tıbbi, ya da yasal bir zorunluluk olduğunda ilişkiye geçilir. Aileyle iletişim kurulması hekim ya da sağlık ekibindeki diğer profesyonellerin ödevi ya da geliştirilmesi gereken bir beceri olarak düşünülmez. Oysa psikiyatrik ve tıbbi hastalıkların şiddetini azaltmada sistemik yaklaşımın gücü, yirmi yıldır süren araştırmaların meta analiziyle ortaya konmuştur. Bir hastalıkla başa çıkmaya çalışırken sadece hastaya odaklanmak yerine, hastalıktan psikososyal olarak etkilenen herkesi içeren bir model oluşturmak önemlidir. Hastalık, hasta üye ve aile arasındaki karşılıklı etkileşimleri normatif bir çerçevede tanımlamak ise yaklaşımın diğer bir yönüdür. Böyle bir yaklaşımın önemi kabul edildiğinde, bu amaca yönelik eğitim nasıl olmalıdır? Tıp pratiğinde ekipte yer alan tüm profesyonellerin kendilerini ait hissedeceği bir model, ekip içi uyumu artıracaktır. Öngörülen eğitim modelinde ekipte yer alan tüm profesyoneller kendi gereksinimlerine uygun düzeyde ve şekilde bilgilendirilirler. Panelin bu bölümünde amaca uygun bir eğitim modelinin nitelikleri incelenecektir
|
|
|
|
|
|
|